«Наша школа должна быть открыта для всего нового, должна идти в ногу со временем
и при этом сохранять свое уникальное лицо, свои корни, те ценности,
которые веками закладывались в обществе, должна не только учить,
но и воспитывать человека и гражданина». 

В.В. Путин 

     
     В соответствии с планом учебно-воспитательной работы на 2021-2022 учебный год,  c целью обмена педагогическим опытом  и создания условий для сотрудничества и взаимодействия учителей начальных классов и учителей среднего звена  28 октября был проведен Круглый стол «Обеспечение преемственности между начальным и основным общим образованием».
      Педагог-психолог  Чередниченко Ирина Олеговна представила результаты психологического тестирования  5-классников и обратила внимание присутствующих на проблемы, связанные с повышенной тревожностью, выявленные в ходе обследования. Она дала коллегам рекомендации по адаптации пятиклассников.
       Заместитель  директора по УВР Федотова Любовь Александровна  представила  сравнительный анализ результатов годовых отметок за 4-ый класс по русскому языку, математике и результатов административных контрольных работ по русскому языку и математике в 5-ом классе. Было отмечено небольшое понижение уровня обученности и  качества знания по основным предметам, поэтому  учителям – предметникам предстоит работать над этим. Учителя-предметники основой школы, проработавшие в данной параллели 1 четверть, представили свои характеристики класса и отдельных учеников, обратили внимание на сильных учеников (потенциальных участников предметных олимпиад) и слабых, которые нуждаются в помощи  в обучении и восприятии материала.
     Директор и её заместители посетили уроки во всех 5-х классах и отметили, что учителям-предметникам необходимо подходить к уроку с позиции формирования универсальных учебных действий в рамках системно-деятельностного подхода ФГОС. Все участники Круглого стола получили памятки для работы с алгоритмом организации преемственности, методическими рекомендациями для достижения планируемых результатов ООП, и достижения индивидуальных результатов. Всеми участниками Круглого стола была отмечена его актуальность и подчёркнута необходимость сотрудничества и взаимодействия учителей начальных классов и учителей-предметников среднего звена.